Como melhorar o meu desenvolvimento?
Tirei 200 em cada competência, exceto a C3. Os corretores dizem que meus desenvolvimentos apresentam lacunas na questão de explicar a tese. Não sei exatamente como melhorar, já assisti aulas, li artigos e redações, mas nada sobe minha nota na C3. Ultimamente, minhas notas estão presas em 960 (o que não é ruim, mas também não é bom). Alguém poderia me ajudar nisso? Tipo, como melhorar?
REDAÇÃO DIGITADA:
No romance "Cidade de Deus", do escritor brasileiro Paulo Lins, desenvolve-se a história de duas crianças, Zé Pequeno e Buscapé, em uma das favelas mais violentas do Rio de Janeiro. Na narrativa, repara-se em como as diversas influências e contatos com pessoas ideologicamente distintas moldaram o caminho dos personagens. Análoga à realidade brasileira, percebe-se o levante singular dos jovens infratores em cárcere privado. Esse evento anômalo decorre, principalmente, da retórica que exalta a criminalidade e a ineficiência dos institutos socioeducativos em reverter esse pensamento.
Nesse contexto, constata-se em como a valorização simbólica da ilegalidade pode mudar a realidade dos jovens brasileiros. Sob a perspectiva dos filósofos da Escola de Frankfurt, os meios de comunicação são uma forma de coagir e controlar os indivíduos. Nessa lógica, as redes sociais exercem um poder inerente na vida dos adolescentes — sujeitos que ainda estão se construindo socialmente e, por isso, são facilmente manipulados —, onde a navegação pelos aplicativos pode levar ao contato com pessoas de índole criminosa. Com efeito, o estilo de vida "luxuoso" divulgado por criminosos como resultado do seu "trabalho" chega ao grupo jovem, onde, seduzidos pelos resultados, incorporam no crime. Assim sendo, essa fatalidade anárquica precisa ser desconstruída.
Além disso, é notória a falha dos centros de ressocialização em reverter esse juízo da nova geração. De acordo com o filósofo Friedrich Nietzsche, o indivíduo não deve ser analisado de forma lógica, mas sob uma ótica subjetiva e instintiva. Por esse raciocínio, conclui-se que a maneira pragmática na qual as instituições tratam os jovens leva à sua ineficiência, e não à resolução da problemática. No entanto, para Nietzsche, para que de fato essas organizações encontrem resultados efetivos — ou seja, a diminuição de reincidência dos menores infratores — seria necessário entender o que motivou o jovem a cometer o crime, sua história e condição na sociedade. Tal teoria corrobora ao analisar os dados divulgados pela Revista PUC Minas, onde mostra que a taxa de reincidência à criminalidade é de 30% entre os adolescentes. Logo, é essencial entender o jovem para alterar esse quadro crítico no Brasil.
Diante do exposto, fica evidente que a situação da juventude privada de liberdade é um problema que precisa ser mitigado no Brasil. Portanto, faz-se imprescindível que o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo, responsável por regulamentar o ensino aos adolescentes em conflito com a lei, desenvolva análises mais rigorosas dos jovens, por meio de buscas aprofundadas de seu passado e contexto social, para promover um atendimento efetivo. Cabe também às empresas de tecnologia regulamentar suas políticas internas para evitar o contato dos jovens com conteúdos inadequados. Deste modo, espera-se que cenários como mostrados no livro "Cidade de Deus" fiquem reduzidos à ficção.