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Bonjour,

Originaire du sud de la France, j’ai pour projet de faire découvrir la Bretagne à mon conjoint en septembre. Nous partirions de Marseille en voiture, pour ensuite faire le tour de la Bretagne en road-trip le long des côtes.

Le but du voyage est simplement de se balader tranquille et découvrir des endroits avec quelques balades en vélo ou en bâteau. On a ni prévu de rester 4h sur une plage, ni prévu de faire le tour de châteaux ou spots touristiques, juste s’imprégner des différents lieux.

J’ai préparé un itinéraire, mais j’ai peur que ça nous fasse courir. Si vous avez des idées sur ce qu’on pourrait retirer du voyage ou sur l’organisation, je suis preneuse ! Voici le brouillon de l’itinéraire

JOUR 1 Départ de Marseille - Arrêt à une escale (Clermont-Ferrand ?)

JOUR 2 Fin de trajet - Arrivée/soirée à Saint-Malo

JOUR 3 Départ pour Dinan début d’après-midi, puis trajet jusqu’à pointe de l’arcouest

JOUR 4 Journée sur l’île de Bréhat. Départ de l’île de Bréhat pour Ploumanac’h

JOUR 5 Ploumanach’ + excursion aux 7 îles + arrivée à Plougoulm

JOUR 6 Journée plage. Matinée à la plage du Guillec puis Kerlouan puis plage du Béniguet départ fin d’aprem pour Douarnenez

JOUR 7 Douarnenez matin, Locronan l’aprem, puis arrivée à Quimper

JOUR 8 Départ de Quimper pour excursion à l’archipel des Glénans. Nuit à Etel.

JOUR 9 Journée Etel-Quiberon en vélo, nuit à Quiberon

JOUR 10 Journée à Belle-île-en-Mer - Soirée à Auray, balade Port Saint Goustan

JOUR 11 Port Saint Goustan de jour, balade Golfe du Morbihan, visite et nuit à Carnac

JOUR 12 Visite de Vannes - Visite de Rochefort-en-Terre puis départ vers Nantes. Nuit à Nantes

JOUR 13 Départ de Nantes, arrêt à qq part pour la nuit.

JOUR 14 Retour à Marseille

Merci d’avance !

Bonjour tout le monde !

Je (F31) compte faire découvrir la Bretagne (originaire du Morbihan) à mon compagnon marseillais cet été. Il ne connaît pas du tout la région et est un peu « dubitatif ». Il est curieux mais a un peu cette image de la Bretagne grise et pluvieuse.

On partirait pour environ 10 jours, véhiculés. Je compte faire un arrêt à Auray puis Vannes/Carnac pour 2 jours.

En revanche, je ne sais pas trop quels endroits privilégier pour le reste du voyage. J’aimerais lui montrer les paysages les plus dépaysants par rapport au sud de la France (jolies côtes, belle nature, villages mignons…), pour lui montrer vraiment le meilleur de la région.

Si vous avez des recommandations, je prends avec plaisir !

Merci d’avance

Bonjour,

Je vais rester vague pour préserver l’anonymat du petit.

Mon petit cousin de 8 ans est devenu orphelin quand il était bébé. Personne dans la famille ne voulait l’adopter, sauf son oncle, qui est devenu légalement son père. Malgré une vie compliquée, il a toujours fait de son mieux pour l’élever.

Très tôt, le petit a montré d’importants troubles du comportement (hyperactivité, troubles autistiques, opposition, mensonges…) avec des mises en danger fréquentes. Dans la famille, beaucoup ont réduit ça à un problème d’éducation. Les adultes parlaient mal au petit, et la majorité de la famille leur a tourné le dos.

En grandissant, le petit est resté très agité, mais il est aussi très intelligent. Il a construit une forte défiance envers les adultes. Une psychologue non-formée aux troubles qui le concerne l’a suivi, sans réelle amélioration. Il est actuellement en parcours pour obtenir un diagnostic officiel, mais nous sommes sans nouvelles de la structure censée nous donner le bilan.

L’an dernier, l’ASE a été alertée par l’école à cause de comportements dangereux. Le petit disait aussi que son père le frappait. Le père a reconnu quelques fessées, mais le petit a ensuite admis avoir exagéré certains faits. L’ASE a tout de même demandé un placement avec décision du juge (je crois). Le petit l’a très mal vécu, parlant d’abandon et menaçant régulièrement de se suicider.

Finalement, une place en ITEP a été trouvée et le juge a accepté d’attendre avant de statuer. Et là, les progrès ont été fulgurants en quelques semaines : le petit était plus calme, gérait mieux ses émotions, s’excusait spontanément… la famille, l’ITEP, l’école, tout le monde a remarqué les progrès.

Mais aujourd’hui, l’ASE a forcé la main à son père pour un placement en foyer, qui a été accepté avec signature. Motifs : un nouveau signalement de l’école après une mise en danger de lui-même pendant une sortie, et l’absence de retour écrit de l’ITEP malgré des demandes répétées. Sans dossier, les progrès n’ont pas pu être pris en compte.

Aujourd’hui, on est complètement sonnés. On a peur que ce placement détruise tous les efforts du petit et ravive ses idées suicidaires. On a aussi du mal à imaginer qu’un foyer puisse être bénéfique pour un enfant qui ne fait déjà plus confiance aux adultes. On comprend bien sûr la fatigue du corps enseignant, mais de ce que l’on observe au quotidien, le petit aurait plutôt besoin d’une ATSEM, il ne semble pas du tout avoir le profil pour être placé en foyer.

Si certains ont des conseils sur la manière de lui annoncer la décision sans qu’il se sente abandonné et des conseils sur comment l’accompagner dans cette épreuve, je suis preneuse. Et si vous avez connu des expériences positives en foyer ASE, vos témoignages nous feraient aussi du bien.

Merci d’avance.

Bonjour,

Je vais rester vague pour préserver l’anonymat du petit.

Mon petit cousin de 8 ans est devenu orphelin quand il était bébé. Personne dans la famille ne voulait l’adopter, sauf son oncle, qui est devenu légalement son père. Malgré une vie compliquée, il a toujours fait de son mieux pour l’élever.

Très tôt, le petit a montré d’importants troubles du comportement (hyperactivité, troubles autistiques, opposition, mensonges…) avec des mises en danger fréquentes. Dans la famille, beaucoup ont réduit ça à un problème d’éducation. Les adultes parlaient mal au petit, et la majorité de la famille leur a tourné le dos.

En grandissant, le petit est resté très agité, mais il est aussi très intelligent. Il a construit une forte défiance envers les adultes. Une psychologue non-formée aux troubles qui le concerne l’a suivi, sans réelle amélioration.

L’an dernier, l’ASE a été alertée par l’école à cause de comportements dangereux. Le petit disait aussi que son père le frappait. Le père a reconnu quelques fessées, mais le petit a ensuite admis avoir exagéré certains faits. L’ASE a tout de même demandé un placement avec décision du juge (je crois). Le petit l’a très mal vécu, parlant d’abandon et menaçant régulièrement de se suicider.

Finalement, une place en ITEP a été trouvée et le juge a accepté d’attendre avant de statuer. Et là, les progrès ont été fulgurants en quelques semaines : le petit était plus calme, gérait mieux ses émotions, s’excusait spontanément… la famille, l’ITEP, l’école, tout le monde a remarqué les progrès.

Mais aujourd’hui, l’ASE a forcé la main à son père pour un placement en foyer, qui a été accepté avec signature. Motifs : un nouveau signalement de l’école après une mise en danger de lui-même pendant une sortie, et l’absence de retour écrit de l’ITEP malgré des demandes répétées. Sans dossier, les progrès n’ont pas pu être pris en compte.

Aujourd’hui, on est complètement sonnés. On a peur que ce placement détruise tous les efforts du petit et ravive ses idées suicidaires. On a aussi du mal à imaginer qu’un foyer puisse être bénéfique pour un enfant qui ne fait déjà plus confiance aux adultes. On comprend bien sûr la fatigue du corps enseignant, mais de ce que l’on observe au quotidien, le petit aurait plutôt besoin d’une ATSEM, il ne semble pas du tout avoir le profil pour être placé en foyer.

Si certains ont des conseils sur la manière de lui annoncer la décision sans qu’il se sente abandonné et des conseils sur comment l’accompagner dans cette épreuve, je suis preneuse. Et si vous avez connu des expériences positives en foyer ASE, vos témoignages nous feraient aussi du bien.

Merci d’avance.