Tapos na ako sa initial interview and endorsed na ako sa manager for 2nd interview since I was applying for an HR Compenben. Everything was going okay naman noong una, hanggang sa tinanong niya ako kung laude raw ba ako. I answered honestly and said no, but sinabi ko rin na eager naman ako matuto and also mentioned my skills.
Then bigla niyang sinabi, "Ikaw ang pinaka-unang hindi cum laude sa team ko."
Habang paulit-ulit siyang tumatawa. Honestly, sobrang uncomfortable at nakakainsulto. Parang ang dating tuloy, kapag hindi ka may latin honors, automatic less capable ka na? Hindi na ba pwedeng magaling, hardworking, trainable, at deserving kahit walang “cum laude” sa pangalan?
Sinabi niya rin na perspective raw niya sa mga may laude ay mabilis mag-pick up at maaasahan, kaya parang implied na mahihirapan siyang turuan ako. Pero hindi ba lahat naman ng new hires kailangan pa rin i-guide? Lalo na kung magkakaiba ang systems, policies, at process kada company. Kahit gaano ka kagaling academically, may learning curve pa rin naman sa actual work environment.
Ang mas nakakainis pa, halos buong interview parang mas tungkol pa sa sarili niya kaysa sa applicant. Imbes na mas makilala niya ako, yung skills ko, experiences, at potential ko for the role, mas marami pa akong narinig tungkol sa achievements, pag-dodoctorate niya, at opinions. As an applicant, gusto mo rin sana maramdaman na ini-evaluate ka fairly at pinapakinggan ka, so I know din saan ba ako nagkulang.
Nakakalungkot lang na may ganitong klaseng mindset pa rin. Academic achievement is good, yes, pero hindi lang naman doon nasusukat ang pagiging competent ng isang tao. Ang daming employees na walang latin honors pero sobrang galing sa trabaho, maayos makisama, mabilis matuto, at tumatagal sa company.
To be honest, after that interview, mas na-feel ko pa na red flag yung environment kaysa ma-pressure sa role itself. Lalo na noong may nakita rin akong ibang complaints about the same manager. Kaya siguro hirap silang mag-retain ng tao sa team nila.
People deserve to be assessed based on their skills, attitude, potential, and professionalism— not reduced to whether they graduated with honors or not.