u/PurchaseWide8197

В следующем тексте будет чисто мое имхо не обязательно верное, но то что мне кажется наиболее верным о том как надо правильно общаться.

1)Каждый человек передает и получает информацию от окружающих. Эта информация может быть как вербальная так и невербальная.

2)Взаимодействие это активная фаза получения/передачи информации между собеседниками. Важный критерий появление взаимодействия это - обращение внимания обеих собеседников друг к другу.Окончание обращение внимания также является окончанием взаимодействия.

3)На основе получаемой информации(уточняющих вопросов, и то что собеседник говорить о себе итп.), у человека появляеться мнение о человеке. Наслоение мнений и прощупывания личных границ(что можно, что нельзя для вас, это особый вид мнения другого человека о вас) человека создает образ собседника. Но не все это запоминают. Приходится запоминать это.

4)Важный нюанс чтобы взаимодействовать с человеком по некоторым вопросам нужно чтобы собседник имел о вас корректное мнение, то есть вы должны быть достойны этого и было желание на эту тему поразговаривать, соответствующе позаимодействовать и правильный настрой у собеседника. Темы которые сейчас интересны человеку можно понять по тому нравится ли человеку про них говорить сейчас, есть ли повышение настроения у человека или нет. Какое состояние у человека тоже важно, если человек устал то ему врядли будет интересно говорить на тяжелые темы.

5)Важно также понимать интересы человека. Человек не пойдет в разрез с интересом, если не появится более важный интерес, будь его вынудили или добровольно предложили ему.

6)Ваша передаваемая информация в прошлом и настоящем, при каких обстоятельствах это информация сказана, создает контекст разговора. Контекст важен для понимания общей мысли сообщения собеседника.

7)Общение означает нахождение общего интереса, точек соприкосновения. Также нужно понимать о собеседнике одну вещь, будет ли он слушать с интересом вас, вам интересные темы или нет. Если нет то стоит разговаривать на темы которые ему интересны, поддерживать его точку зрения и если нужно выслушать его переживания. Не за отрицанием вашего мнения большинство идут общаться. Кстати еще один маркер, готов ли человек менять свое мнение, если окажется неправ.

8)Умение говорить не скучно важно, уместные шутки полезны чтобы люди не заскучали. Важно не бубнить, а научиться докладывать чтобы было интересно собеседнику.

9)Ваша рожа о вас многое говорить. Надо быть открытым к разговору, и быть расслабленным.

10)Стоит пытаться понять собседеника, смотреть на ситуацию с точки зрения собеседника на основе опыта и общего образа собеседника.

11)Быть ненавязчивым и не холодным чувствовать эту грань.

12)Важно также чтобы ваши вербальные и невербальные сообщения совпадали. Иначе собеседнику будет кажется что вы не искренний. Важно также чтобы бы думали так, как вы сообщаете собеседнику информацию. То что вы думаете то и на вашем лице, очень редкие люди могуть с идеальной точностью контролировать свое выражение. Не надо быть критичным,когда приятно разговариваете то будьте на расслабоне.

13. К сожалению, все эти нюансы качаются только на практике. Надеюсь это будет вашим первым шагом к приятному разговору.

П.с. вы могли заметить что я использовал слово маркер для обозначения характеристик общения человека, полезно будет такие маркеры запомнить. Вы можете в комментах написать про известные вам маркеры.

Если да то, первая книга будет Верещагин , Шень "начало теории множеств" там будет решения понравившихся мне задач.

Хотел новую идею для саба придумать. Вот и подумал про разбор задач, и возможно некоторая философские мысли о решение задачи будут.

Вы также можете предложить тему для поста.

Насчет книги Законы Человеческой природы Роберта Грина я немного растроился так как после 1 главы идет дичь. Еще раз убеждаюсь что полезные прикладные знания на вес золото.

View Poll

1. Повторение - мать учение.

Чтобы что-то понять нужно обязательно его повторять. Через 1,3,7,21,60 дней повторение и делание упражнений(можно тех же) 5 повторений обычно достаточно чтобы надолго запомнить до хорошего понимания. Особенно хорошо повторить перед моментом забытия. Эти числа 1,3,7,21,60 эмпирический выведены как моменты забывания информаций, у вас плюс минус так же будет.

2. Не понимаешь - делай базу. Бывает такое что задание просто так не делается. Это означает за очень редким исключением что у вас есть пробелы в предыдущих знаниях. Еще бывает такой вопрос как понять что задача твоего уровня, ведь я когда то это учил. Изучай базовые вещи, начинай с начала. Найди начальную литературу которая подходить тебе по уровню(бывают углубленные для спец. школ и обычные) все повтори и потом изучай литературу по продвинутее. Не надо думать что я это когда-то изучал, так что пропущу это.

3. Решай задачи блочно и потом смешанно. Что это означает? Сначала ты должен набить руку чтобы понять метод, а потом смешанно чтобы понять какой метод использовать(запоминайте признаки тех или иных методов). Это вас научить как подходить к задаче где не понятно каким методом решать.

4. Вспоминай теорию после изучения и набросками напиши все что вспомнишь об этой теории, не смотря на книгу. То что забылось это детали на которых стоит уделить дополнительное время. Важно не механический написать наброски, а реально прорабатывать материал.

5. Пытайся объяснить теорию другому. Те моменты где вы не уверенно говорите это ваши слабые места. Можно и самим собой но записывать на аудиозапись.

6)20-30 минут аэробных упражнений перед сеансом обучения поможет вам лучше обучаться.Также проветривайте помещение, но на сквозняке не сидите.

7. Эффект проффесионализма. Чем больше вы понимаете в этой предмете, тем легче обучаться в этом предмете. Чем больше вы повторяете тему(активирование нейронных путей в мозге), с биологической точки зрения в мозге происходить такой процесс называемый миелинизация. Это когда при многократной активаций нейронных путей, олигодендроциты обматывают синапсы миелином что ускоряет передачу информаций в десятки раз. Этот процесс не быстрый занимает около месяца.

8. Эффект инертности - наш мозг инертен, то есть ему сложно поменяться. Сложно начать обучаться в начале, и сложно остановиться после длительного обучения.(то есть обучаться вошло в привычку)

9)Качайте концентрацию внимания. Без нее будет сложно обучаться. А для этого достаточно выразительно читать вслух по 10-15 страниц книги каждый день.

10. Насчет мотивации - здесь как бы двоякая ситуация, в общем себя мотивировать на долго не получится, если вам это не нравится. Но это прям отдельный пост. С другой заставить себя можно но надо быть тренированным в дисциплине.

Каждый раз когда вы делаете/не делаете что-то вы совершаете выбор.

Цепочку выборов назовем путем. Тогда есть два противоборствующих и одновременно сотрудничающихся процесса:

Инертность мышления где мы выбираем по привычке ту или иную цепочку действий. Стремление - стойкое изменение выбора для достижения чего-либо(процесса, результата).

Выбор->(Выбираем одно из действий из списка)->последствия+реакция окружающего мира -> новый выбор->(Выбираем одно из действий из списка) итд.

Свобода действий- измеряется по различию между собой действий и их количеству. Если движитесь наверх то поймете,что свобода действий стало больше и качественнее.

Есть одновременно хорошая и плохая новость.

Чем старше становишься тем инертнее мышление и тем хуже стремление. Если только не будет катастрофических ситуаций которые кардинально меняют человека, и причем не всегда в лучшую сторону. Но с другой стороны чем вы раньше поймете что надо развиваться и изберете путь развития, то в будущем саморазвитие вам будет как привычка. Постоянно надо преодолевать себя(то есть делать нужные и полезные для вас действия) и не делать вредные действия. Тем больше вы делаете это, тем привычнее для вас это действие.Худо-бедно вы изменитесь даже в старшем возрасте в лучшую сторону если будете прикладывать усилия. Конечно если в раннем возрасте будете развиваться то еще лучше,но не стоит плакать по разлитому молоку так как в детском возрасте мы не так разумны как в взрослом возрасте. Прочитайте про заполнение таблицы из 13 принципов Бенджамина Франклина(На каждый принцип: отмечаем либо галочкой если придерживались его и крестиком если нет), необязательно брать его принципы так как они слишком общие, можно и ваших 3-4 принципа(путей выбора) которые вы желаете делать. Как только до автоматизма доведете их то можно следующие 3-4 принципа выбрать. Выбирайте те принципы(пути выбора) которые вам наиболее полезны сейчас либо защищают вас от вреда( например когда здоровье плохое инвестируйте в здоровье итд). Удачи вам! Если вы хотите что-то добавить то можно оставить комментарий. Буду рад вам!