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Bonsoir à tous! Désolé pour le petit pavé qui va suivre mais là je suis juste bloqué (titre)

J'ai 22 ans et je vise le CAPES d'anglais pour devenir prof dans le secondaire. J'ai donc candidaté sur MonMaster à plein de MEEFs mais pour l'instant, aucune admission. Je suis actuellement très bien placé sur les listes d'attente (genre 4e à tours ou 3ème à Perpignan aujourd'hui), mais elles ont très peu baissé en phase principale et sont maintenant complètement figées en complémentaire. J'attends le 10 juillet comme les autres en espérant que ça bouge avec l'arrivée des réponses aux nouveaux voeux... ou pas. Je suis à moitié en train de contempler mon existence et mes choix de vie qui m'ont mené là.

Plus sérieusement, voilà mon parcours en bref:

• Licence LLCER Anglais validée en 2025 avec 13,21 de moyenne + mineure FLE. Pas d'Erasmus mais j'ai passé en parallèle le BAFA
• MEEF Prof des écoles cette année. Ca fait bizarre dit comme ça, mais à l'époque j'étais pas mal influencé par mes parents (Je craignais déjà intérieurement de ne pas arriver à gérer une classe et ils n'ont pas forcément aidé) et par mes experiences en animation avec des petits qui s'étaient très bien passées. J'ai compris avec le temps que je pouvais me faire confiance et que l'enseignement mais plaisait toujours autant... mais que l'Anglais me manque à mort. J'ai donc pas mal décroché vers la toute fin de l'année pour me concentrer sur ma remise à niveau (bulletin pas encore publié mais ça sent pas super bon). Par contre, j'ai toujours fait grâce à ce MEEF raté 3 stages d'observation et même un stage en responsabilité pendant un mois (gestion de classe totale avec supervision).

J'ai beau réfléchir à mes options de secours au cas où je n'ai pas d'admission MEEF, mais j'ai du mal à juger:

• Le PVT me permettrait d'éventuellement de devenir assistant de français tout en me remettant à niveau à l'oral et en préparant le CAPES avec le CNED en ligne, mais j'ai raté la majorité des deadlines pour les destinations Anglophone car je n'étais pas encore certain de ma décision à l'époque (il reste la Nouvelle Zélande et l'Australie jusqu'en juillet, mais on est déjà plus dans la phase de candidature prioritaire. Aucune idée de mes chances). J'ai aussi les fonds pour me financer au départ avec peu d'apport de mes parents, mais ça me laisserait derrière avec peu d'économies (On est pas pauvre du tout mais on doit beaucoup soutenir le reste de la famille financièrement)
• Me mettre en contractuel me permettrait de gagner massivement en experience tout en gagnant ma vie. Mais là j'ai du mal à m'imaginer préparer le concours en parallèle de la création de séquences/séances depuis zero (à moins que certains l'aient déjà fait), ce qui me forcerait à retenter la forte agréable experience Monmaster en 2027 (Non). Tout ça pour un MEEF qui pour beaucoup sur ce sub, n'est apparemment pas si utile que ça. Je tiens aussi à noter que je n'ai recommencé à pratiquer l'Anglais que depuis environ deux mois. Je n'ai certainement pas tout perdu mais franchement j'ai du mal à visualiser là tout de suite, sachant le manque de suivi qu'on reçoit en prime
• Faire AED pour bosser au mieux le concours tout en restant en raccord avec mon projet. Seul pb, je ne vois apparemment aucune offre en ce moment sur le site de l'EN
• Faire une demande de saisine pour qu'on me donne par pitié une proposition d'admission en lien avec mon projet, mais là je ne sais absolument pas s'ils sont forcés de me trouver un MEEF spécifiquement.

TLDR: Je fais quoi si je n'ai pas d'admission en MEEF avec mon parcours?

Bonjour à tous!

Alors, je viens d'une licence LLCER Anglais et j'ai décidé cette année de rejouer le jeu MoMaster et postuler à plusieurs formations MEEF Anglais.

Le problème est que je suis en liste d'attente de partout sauf à Angers (qui il faut l'admettre ne me plait pas des masses car je visais Clermont Ferrand) et que ma progression en liste d'attente ne bouge pas autant que j'esperais, voir même a ralenti entre aujourd'hui et hier par rapport au 3 Juin...

J'ai pourtant eu une mention AB en licence, de l'experience BAFA, mon PSC1, une lettre de motivation solide, et mêmes plusieurs stages d'observation ou de pratique longue en écoles primaires (car j'avais essayé cette année le MEEF prof des écoles mais ce dernier ne m'a pas plu). Je ne comprends pas vraiment et je commence un peu à stresser

Ma question pour ceux ou celles qui ont déjà participé à MonMaster: Est-ce que l'évolution faible de ma place en liste d'attente est normale ou non ? Et risque-elle de s'accelerer seulement après le 6 Juin (date d'échéance à laquelle on doit tous accepter une offre d'admission si on en a une, et donc libérer les autres)?

Je vous mets aussi un tableur que j'avais pas du tout fait par stress pour que vous puissiez voir (je n'ai d'ailleurs pas accès au rang initial du dernier admis de 2025 car la formation a BIEN SUR été changée en M2E avec la reforme) :

	J1	J2	J3
Aix-Marseille	56	48	44
Bordeaux	102	92	83
Dijon	41	30	27
Clermont	84	68	62
Montpellier	183	158	146
Pau	65	56	48
Perpignan	18	16	11
Tours	51	39	36
Toulouse	212	195	183

Merci d'avance et bon courage à tous !

Bonjour tout le monde, j'espère que vous passez une bonne journée👋!

En fait, je viens à la base d'une licence LLCER Anglais qui c'était super bien passée et je voulais faire prof depuis le lycée. Mais je me suis me finalement dirigé vers le primaire au lieu du secondaire alors que j'avais plein de réponses sur Monmaster car je faisais à l'époque beaucoup d'animation BAFA avec des petits.

En plus de cela, j'ai dans mon cas choisi un ISFEC privé au lieu d'un INSPE public en croyant que leur préparation au concours serait meilleure, ce qui a aura été au final été une gigantesque douille. Cher payée l'année scolaire pour avoir du prosecco à Noel. A côté, on a eu que deux cours de géographie et d'histoire avant le concours, trois cours de SVT APRES le concours, zero préparation pour l'oral, et une organisation pour nous faire passer le PSC1 désastreuse.

Je n'ai rien contre le primaire en soi, mais j'ai toujours beaucoup plus pris mon pied à enseigner de l'Anglais aux enfants plutôt que d'autres matière lors des stages, je suis dégouté de mon école MEEF actuelle, et je me rends compte que des élèves plus âgés me plairait finalement plus. Donc, j'avais finis par faire des voeux pour le secondaire vers février-mars "au cas où" et j'ai finalement décidé de me lancer dans cette nouvelle aventure.

Le problème... C'est que l'ISFEC nous avait plus ou moins forcé à prendre un Stage de Pratique Accompagnée long ou un Stage En Responsabilité, donc je m'étais retrouvé à signer un contrat pour un SER quand je n'étais pas encore sûr de ce que je voulais. Mais ce dit contrat SER stipule aussi qu'il s'étalerai sur quatre périodes de quatre semaines sur le même lieu de stage (une cette année scolaire et trois l'année suivante). J'en ai déjà effectuée une qui s'était très bien passé... sauf que je réalise que si je quite l'ISFEC maintenant, je quitte aussi le SER, et donc par conséquent je brise une partie du contrat que je n'ai pas fini de remplir...

J'espère que tout ira bien tant que je suis réglo et que je préviens la direction bien avant ma prochaine période de SER, mais est-ce que cela ne me mettrais pas super mal l'année pro quand je serai dans un MEEF1 du second degré (surtout au niveau de l'académie ou autre)? Ou même que je me fasse radié à cause de ça.

Je ne voulais vraiment pas "trahir" mon lieu de stage, mais je n'avais pas le choix que d'accepter à l'époque pour ne pas me fermer des portes, surtout que je n'avais encore pas du tout d'experience pro dans ce métier pour prendre ma décision.

Merci d'avance et désolé du gros pavé

TLDR: Je suis PE en 1ère année de master mais je veux me reconvertir sur un master MEEF Anglais alors que j'ai encore des périodes de stage SER prévues sur le contrat que j'ai signé pour l'année prochaine. C'est grave?