u/DanielClaton

Hallo,

derzeit bin ich temporär alleinerziehend, da meine Frau mit unseren 2 Kleinen auf Familienbesuch in China ist, für 6 Monate. Jetzt ist es soweit und ich als Lehrer bin für sehr viele Abschlussprüfungen verantwortlich, daher muss ich an 2 Tagen schon um 6:30 Uhr in der Schule erscheinen, Kindergarten macht erst um 6:30 Uhr auf. Habe das dem Leiter gesagt und freundlich darum gebeten, meinen Sohn schon um 6 Uhr zu nehmen. "Klar, machen wir das. Und wenn Du mal länger Konferenz hast, kann er auch länger bleiben." Absolut top! Es ist für mich eine absolute Erleichterung, da wir leider im Ort nur Freunde finden, die wieder wegziehen. (Hoffentlich nicht wegen uns. ;-))

Hello there,

my Chinese wife is currently in Shandong and was asked if our Chinese- German daughter can sing a German song in a kind of heritage show on Shandong TV. Wife had to pay 5k RMB in advance and is now checking Chinese socual media if that is a scam.

My 2 cents: If it is a scam. don't tell daughter and let her fondly remember performing on Chinese TV. Her mother and gradmother will come with her.

What do you think?

Liebes Lehrerzimmer,

erst einmal Danke für Euren Input und Eure Ratschläge hinsichtlich des Elternabends. Ich schreibe diese Zeilen um 3 Uhr, zu viel muss verarbeitet werden. Gott sei Dank war gestern noch meine Fachleiterin und Mathelehrerin der Parallelklasse dabei, sonst hätte ich es nicht ausgehalten. Ich bin immer noch schockiert und wütend.

Mir fiel auf, es waren sehr viele Leute anwesend. In dieser 12. Klasse Fachoberschule haben wir nur noch eine minderjährige Schülerin, Rest der Schüler ist volljährig. Und es sind einige Schüler*innen gestern mit ihren Eltern zum Elternabend gegangen. Meine Fachleiterin hat es mir danach empfohlen und ich werde es tun: Nie wieder Schüler*innen zum Elternabend zulassen.

Nachdem Organisatorisches geklärt wurde und ich den Eltern gezeigt hatte, dass der Median der Fehltage über 21 liegt, wurde mir gleich von einem Vater- Heizungsbauer- eröffnet: „Sie machen keinen Unterricht. Wenn ich so arbeiten würde wie Sie, dann müsste ich stempeln gehen.“ Seine Tochter schreibt halt auch im Unterricht nicht mit.

Eltern beschwerten sich, dass ihre Kinder den Anschluss verloren hatten und wir mit dem Stoff  nicht durch sind. Ich bemerkte auch, dass die Kinder häufig im Unterricht sich lieber unterhalten oder am Handy hängen. Dann wurde mir mangelnde Pädagogik vorgeworfen, weil ich nicht versuche zu ergründen, warum die Schüler*innen nicht mitmachen, sondern ihnen nur „von oben herab“ versuche, den Unterricht durchzuführen. Ich war kurz dabei, den Elternabend abzubrechen.

Da wurde ich mal minimal polemisch- ich habe das nicht mehr ausgehalten- und habe gemeint, ich sei halt einer von wenigen Mathelehrern und es gibt keine Alternative zu mir. Und zum eigenständigen Lernen. Und dann ging es los: Ich sollte mich doch mal über den Lernerfolg meiner Schüler*innen definieren und ich sollte bei Lehrermangel doch gleich dreimal bemüht sein, die Probleme aufzufangen und nicht so „gleichgültig sein“. Und was mir einfiele, in einer 12. Klasse „nur“ 3 Klassenarbeiten und 4 Leistungskontrollen zu schreiben. Bei so wenigen Noten kann man sich doch gar nicht verbessern. (Pflicht sind 2 Klassenarbeiten.)

Wir stellten dann fest, dass die Schüler*innen mit immer größeren Lücken aus den Oberschulen kommen und ich mich schon bei der Schulleitung beschwert hatte, dass der große Unterrichtsausfall vor uns und der große Unterrichtsausfall bei uns, da ich wieder massiv in mündlichen Abiturprüfungen eingesetzt werde, weil wir ja im ländlichen Sachsen einen Lehrermangel haben. Dann stellten die Eltern fest, es sei meine Aufgabe, die Schulleitung und Schulamt und Politik darauf hinzuweisen, dass die Bedingungen keinen ausreichenden Unterricht mehr ermöglichen. Ich hatte das getan und von Vorgesetzten bekam ich zu hören: "Ihnen steht jederzeit frei zu kündigen."

Ich habe die Schnauze so voll, mich anmaulen zu lassen. Ich bin bemüht, meinen Unterricht gut zu machen, aber für mich ist die Schule nicht mehr mein wichtigster Lebensinhalt, da sind Frau und 3 Kinder einfach wichtiger. Ich freue mich über den Lernerfolg meiner Schüler*innen, wenn es nicht klappt, verliere ich aber auch normalerweise keinen Schlaf. Nur diese Boshaftigkeit gestern Abend, ich bin schockiert und traurig.

Ich bin mir auch nicht mehr sicher, soll ich überhaupt auf den Abiturball gehen? Ich würde gerne, aber ich möchte mich nicht von Eltern anfeinden lassen in meiner Freizeit. Ich will eigentlich gar nichts mehr damit zu tun haben. Leider sind Prüfungen und ich kann meine Schüler*innen und Kolleg*innen nicht allein lassen, ich hasse den Laden und die Umstände.

Liebes Lehrerzimmer,

folgende Situation: 12. Klasse Mathe Fachoberschule- kurz vor Fachhochschulreifeprüfung. Notenbild der Klasse ist desolat, Anfang des Schuljahres wurden die Grundlagen einfach nicht gelernt, seitdem Unterrichtsfortgang sehr schleppend

Nun haben die Eltern bei der Fachleiterin (auch Mathelehrerin) einen Elternabend gefordert (statt mir eine Mail zu schreiben mit der Bitte um einen Elternabend, der ich auch nachgekommen wäre), keine Fragen an mich im Vorfeld gestellt. Fachleiterin will mitkommen, nicht um mich zu kontrollieren, sondern um mir den Rücken gegen die wütenden Eltern zu stellen, da sie mich schon vertreten hat und weiss, dass es um die Anwesenheitsquote und das Mitbringen von Materialien (Taschenrechner!) schlecht aussieht.

Probleme (von denen ich weiss):

- SuS machen Hausaufgaben nicht "Das haben wir nicht verstanden", Unterricht wird gehemmt weil Grundlagen fehlen, Leistungskontrollen fallen schlecht aus

- Median der Fehltage in 12: 21 (d.h. die Hälfte der Klasse hat kummuliert mind. 4 Wochen gefehlt)

- HA wird von Schülerin an der Tafel vorgestellt, 60 min besprochen, Schülerin B schreibt nicht mit, schreibt im Test eine 5. Sie meint "Natürlich habe ich nicht mitgeschrieben, es ist IHRE Aufgabe, den Stoff zu erklären."

- Wir sind im Stoff hinterher, habe noch 1 Woche Zeit, im Vorlesungsstil kriege ich das durch.

- SuS beschweren sich, dass mein Tempo zu hoch ist, gleichzeitig, dass wir mit dem Stoff zurück liegen.

- Ich habe die Einschätzung geäußert, dass viele Schülerinnen (die 2 Jungs sind erstaunlich gut) einfach nicht die Reife für die Fachhochschule haben und daher nochmal die 12 machen sollten.

Ich habe ein bisschen Angst, dass ich polemisch werden könnte und bei zu viel unberechtigter Kritik sagen könnte "Wenn es Ihnen nicht passt, schreiben Sie doch dem Schulamt, dass Sie einen anderen Mathematiklehrer wollen." (Ländliches Sachsen, extremer Lehrermangel, ich will ins Ausland, aber Mathe Sek II fehlt halt überall (warum wohl?))

Ich habe eine Powerpoint vorbereitet mit allen wichtigen Terminen/Infos (meine Fachleiterin meint auch, ist alles drin, was wichtig ist), auch eine randomisierte Tabelle mit den einzelnen Fehlzeiten.

Was würdet ihr mir noch raten? Wie reagieren? In meiner Klasse läuft halt "Wenn der Lehrer nicht macht, was ich will, dann gehe ich zu Vorgesetzten oder ich lasse meine Eltern spawnen." Wir sind in einer 12. Klasse. (Klassenausflug nach Dresden, SuS waren überfordert, sich in 5er Gruppen für das Sachsenticket selbst zu organisieren, statt Fragen wurde sich bei SL beschwert, in DD lief die Hälfte der Anwesenden sogar an der Straßenbahnhaltestelle vorbei.)

Generell komme ich mit den meisten Leuten hier aus der Gegend einfach nicht klar, da doch die kulturellen Unterschiede schon sehr stark sind. In Bayern bin ich es einfach gewohnt, dass man ZUERST zu der Person geht, mit der man ein Problem hat und dann erst zu Vorgesetzten. Gleichzeitig geht mir die "Ich lasse mich bedienen" Mentalität einfach so auf den Geist.

Vielen Dank,

Daniel