u/GameDevilXL

Hey Leute,

ich habe einige neue Entscheidungen getroffen und möchte sie hier einfach teilen! Zuerst werde ich ab heute nicht mehr sehr lange Texte schreiben. Das sollte mir ein bisschen mehr Zeit verschaffen, damit ich mich mehr auf das Schreiben formeller Texte konzentrieren kann (und zwar nicht auf diesem Subreddit). Das ist meiner Meinung nach im Moment vorteilhafter, denn ich muss formelle Texte besser schreiben, auch wenn ich glaube, dass sich das Schreiben lockerer Texte in Zukunft als extrem vorteilhaft erweisen kann. Tja, so ist es halt. Lockere Texte sind nicht die Art von Texten, die in echten Prüfungen geschrieben werden muss, und deswegen lohnt es sich gerade nicht, täglich eine oder zwei Stunden damit zu verbringen. In einigen Wochen, also wenn ich mich fühle, dass ich mit dem Schreiben formeller Texte besser geworden bin, fange ich wieder mit dem Verfassen größerer und ausführlicherer Texte an!

Danke fürs Lesen.

Hallo Leute,

heute ist der Text ziemlich kurz, denn ich bin komplett erschöpft. Ich musste zum ersten Mal in den letzten vier Monaten mehr als drei Stunden draußen mit Freunden verbringen. Normalerweise bin ich den ganzen Tag zu Hause und spreche höchstens zwei- oder dreimal mit Leuten, was natürlich dazu führt, dass ich an lange Gespräche mit Personen nicht gewöhnt bin. Ich meine, ich führe wöchentlich einige Diskussionen mit meiner Sprechpartnerin, denn so kann ich formelles Deutsch üben, aber das ist eine reine online-Diskussion und ist nicht genauso anstrengend wie echte Gespräche.

Ich höre mit dem Text jetzt auf. Danke fürs Lesen. Morgen bekommt ihr einen längeren, ausführlicheren Text.

Hey Leute,

ich habe gestern erfahren, dass das erforderliche Niveau für eine der Aufnahmeprüfungen, die ich bald ablegen muss, B1 ist. Natürlich wäre es am besten, wenn die Fähigkeiten des Teilnehmers dem B2-Niveau entsprechen, aber, tja, das ist laut des Instituts unerheblich. Die Nachricht hat mich wirklich überrascht. Außerdem habe ich gestern ein neues Thema gefunden, das in der Themen-Liste fürs C1 inbegriffen sein soll. Es heißt Modalitätsverben und es wundert mich, dass ich die Anwendung dieses Themas noch nicht irgendwo im Internet gesehen habe. Formulierungen wie 'das scheint ein bisschen verwirrend zu sein' oder 'du scheinst dich darüber aufzuregen' sind mir natürlich schon bekannt und ich benutze sie mehr oder weniger täglich. Aber ich war seit jeher der Meinung, dass das Verb 'scheinen' einfach eine Ausnahme bildete.

Dass ich auf der Suche nach Lernmaterialien bin, wisst ihr wohl schon. Ich meine, ich habe das in den letzten Tagen mehrmals erwähnt. In der gestrigen Nacht habe ich allerdings endlich einige Bücher gefunden, die bei der Vorbereitung hilfreich sein sollten. Es gibt natürlich eine große Anzahl an Personen, die dieselben Prüfungen ablegen, weswegen es auch mehrere Quellen im Internet gibt, die über verschiedene hilfreiche PDFs verfügen. Das Einzige, was ich persönlich ziemlich komisch finde, ist, dass die meisten PDFs 1990 veröffentlicht wurden. Was hat das zu bedeuten? Die Webseite dürfte wohl einen Fehler begangen haben, denn der Autor kann das Datum selbst nicht bestimmen; er ist nämlich nicht fähig dazu, die Aufgabe obliegt der Webseite. Das ist aber lediglich eine Annahme.

Nichts Weiteres fällt mir ein, also höre ich jetzt mit diesem Text auf. Ich muss später sowieso einige formelle Texte über sachlichere Themen schreiben.

Danke fürs Lesen.

Hey Leute,

ich habe heute morgen mein letztes Buch, das ich bisher zur Vorbereitung auf meine Aufnahmeprüfungen verwendet habe, völlig durchgearbeitet, also bin ich auf der Suche nach weiteren Materialien, die mir in den kommenden Monaten von Nutzen sein könnten. Normalerweise habe ich nur etwa 30-45 Minuten pro Tag mit der Durcharbeitung dieses Buches verbracht. Die restlichen vier bis fünf Stunden verbringe ich mit einer allgemeinen Beschäftigung mit der deutschen Sprache. Dies sollte dazu führen, dass ich gleichzeitig alle meine Fähigkeiten verbessere. Aber meine Geschwindigkeit hat sich in den letzten Monaten deutlich verlangsamt.

Der Bildschirm meines Computers ist außerdem ein bisschen komisch geworden, indem es einem alten Fernseher von den 1990er Jahren ähnelt. Ich weiß nicht, wie ich das beschreiben sollte, aber, naja, stellt euch vor, dass es eine große Menge an kleinen Linien gibt, die durch den Bildschirm verlaufen und gleichzeitig fast unsichtbar sind. Hoffentlich reicht das für eine Beschreibung, aber ihr könntet euch auch einen alten Fernseher ansehen und vorstellen, dass mein Bildschirm genauso wie er ist, aber sich dadurch unterscheidet, dass es Farben in meinem Bildschirm gibt.

Normalerweise würde ich nun einen neuen Bildschirm kaufen, denn ich bin mir sicher, dass dieser in einigen Wochen kaputtgehen wird. Allerdings ziehe ich in ein bisschen mehr als drei Wochen um und darf meinen Computer, also auch alle seine Teile wie den Bildschirm oder die Tastatur, nicht mitbringen. Hmm, noch eine weitere Sache, die mir eingefallen ist: Ich habe viele Deutsche sagen gehört, dass man komplizierte Sätze mit Wörtern wie 'weswegen/weshalb' oder 'infolgedessen' lieber vermeidet, denn sie dürften verwirrend sein. Man sollte stattdessen einfache Sätze mit höchstens einem oder zwei Nebensätzen bilden, um sich gut zu verständigen.

Nun ja, ich würde den Rat gerne befolgen, aber es gibt so viele Deutsche, die ihm gar nicht folgen. Das Lehrbuch, das ich am Anfang dieses Textes erwähnt habe, enthält die verwirrendsten Sätze, die man sich vorstellen kann! Zum Beispiel: Die durch die steigende Anzahl an Fabriken und schlechte Behandlung der Natur verursachten Klimaveränderungen werden von sogar den reichsten Ländern der Erde ignoriert, weswegen sich der Klimawandel ständig verschärft. Warum muss ein Satz so viele Informationen beinhalten? Und warum müssen sie alle so dargestellt werden? Der Genitiv-Teil 'der Erde' ist beispielsweise komplett überflüssig! Naja, die Autoren wollten wahrscheinlich unsere Grammatik-Fähigkeiten testen und haben daher solche Formulierungen verwendet. Wenn ich so mit einem Deutschen sprechen würde, würde er mich wahrscheinlich als einen Besserwisser bezeichnen und das wäre mir echt peinlich.

Naja, das war's für heute. Danke fürs Lesen.

Hey Leute,

heute habe ich vor, etwa zwei bis drei Stunden mit dem Schreiben eines riesigen Textes zu verbringen. Der Grund dafür könnt ihr wohl schätzen, wenn ihr meine letzten Beiträge gelesen habt. Ich habe seit einigen Tagen das Gefühl, das sich mein Deutsch ständig verschlechtert, obwohl ich die Sprache täglich für fünf oder so Stunden lerne. Allerdings weiß ich nicht, worüber ich heute schreiben sollte, also hole ich mir einige Themen von irgendeiner Webseite im Internet. Ich kann solche Texte hier leider nicht schicken, denn die Art und Weise, wie ich diese Texte schreibe, ähnelt dem Stil meiner hier geposteten Texte leider nicht. Und manchmal drücke ich Ideen und Gedanken in solchen Texten aus, die andere oft als umstritten oder extrem empfinden können, was eventuell zu Streitigkeiten führen könnte. Also, ein kleiner Text heute!

Ich bezweifle allerdings, dass dieser Text so klein ist, dass ich ihm das 'Verbesser mich'-Flair hinzufügen könnte. Auf den Gedanken bin ich wegen der Größe des ersten Absatzes gekommen. Und dieser zweite Absatz ist sicher nicht besonders kurz. Bei jedem Text beharre ich darauf, möglichst viel zu schreiben und damit möglichst viele Themen anzuwenden, also fällt es mir schwer, das Schreiben mit nur einem kleinen Absatz zu beenden. Ich meine, es ist schließlich meine Aufgabe, meine Deutschkenntnisse auf ihrem aktuellen Niveau zu behalten. Aber ich weiß nicht, wie viel ich mich darum kümmern muss, ohne dass ich übertreibe.

Ich habe vor Kurzem versucht, einige Personen zu finden, die dieselben Aufnahmeprüfungen ablegen würden wie ich. Aber, naja, es ist sicher schwierig. Soweit ich weiß, werden die Plätze, die an Teilnehmer gegeben werden, je nach Land unterteilt. Das heißt, dass für ein bestimmtes Land nur eine bestimmte Anzahl an Teilnehmern einen Platz bekommen kann. Dies führt also natürlich dazu, dass Leute aus einem Land gegeneinander um einen Platz kämpfen müssen, statt gegen Teilnehmer anderer Länder.

Das war's für heute! Danke fürs Lesen.

Hey Leute,

als ich heute morgen einen Text über Aufnahmeprüfungen geschrieben habe, ist mir dieser Satz eingefallen: "Dies führt also natürlich dazu, dass Leute aus einem Land gegeneinander um einen Platz kämpfen müssen, statt gegen Teilnehmer anderer Länder."

Er hat meiner Meinung nach natürlich geklungen, also habe ich ihn in meinem Text verwendet. Allerdings bin ich mir über den letzten Teil "... kämpfen müssen, statt gegen Teilnehmer anderer Länder" nicht sicher. Darf ich das so sagen? Denn ich glaube, man erwartet da normalerweise einen Nebensatz wie "(an)statt gegen Teilnehmer anderer Länder zu kämpfen". Ich habe auch eine KI danach gefragt, konnte aber keine klare Antwort bekommen. Ist der Satz überhaupt gültig? Was ist die allgemeine Bezeichnung für solche Formulierung, in denen man am Ende einfach eine Präposition mit einem Nomen hinzufügt? Eine Erklärung/Antwort würde ich wirklich schätzen, vielen Dank im Voraus.

Hey Leute,

Ehrlich gesagt habe ich heute gar keine Ahnung, worüber ich einen Text schreiben sollte. Deswegen werde ich wieder auf jemandes Beitrag reagieren! Ich habe vor Kurzem ein klitzekleines Wort, 'nichtsdestoweniger', in einem Lehrbuch gefunden und es sollte im Prinzip die gleiche Bedeutung haben wie 'dennoch' oder 'trotzdem'. Naja, ich habe vor, es ab jetzt ziemlich oft zu benutzen, damit ich andere Leute verwirren kann.

Okay, ich habe meinen Kommentar verlinkt. Ich habe mir in letzter Zeit Gedanken darüber gemacht, ob ich vielleicht ein bisschen mehr schreiben sollte. Hmm, keine Ahnung. Vielleicht hilft das dabei, mich mit den Präpositionen und einigen komplizierten Wörtern vertrauter zu machen, aber ich bin mir nicht sicher.

Hey people,
basically what the title says. I'm going to be appearing for the ANPs at Karlsruhe, Munich and Heidelberg for this winter semester and although I'm pretty sure I'll be fine, I'm really running out of practice material to stay fresh. So far, I've solved just the MZL-Books and have an average of about 45-ish points in book 2, along with solving like 10ish ANPs from various STKs that were released in the last twenty years.

I've started solving the Blaue for general grammar revision for C1 and B2 but, well, I'm kind of out of resources. It's been a while since I completed Grammar for all the levels and my general non-exam based resources are somewhat exhausted. I have some in mind for more preparation, but I'd rather go through things others have in mind as well and also expand my info base here. Figured I could just ask someone who'd be interested in doing the same, that way we can just stay connected and discuss preparation materials till we clear our exams.

I'll delete the post when I find someone. Going for T-Kurs.

Hey Leute,

vor genau neunzig Tagen habe ich mit diesem Streak begonnen. In zehn Tagen wird er einhundert Tage lang. Klingt irgendwie ein bisschen verrückt, oder? Ich fühle mich immer noch ein bisschen krank, aber jetzt sollte es besser sein. Der Grund dafür ist mir nicht wirklich bekannt und ich bezweifle, dass es daran liegt, dass ich mich in letzter Zeit ein bisschen entspannt habe. Wie dem auch sei, ich habe heute vor, den Undertale-Text fortzusetzen. Der dritte (und letzte!) Teil ist immer noch übrig.

Naja, dann fangen wir an. Beim letzten Mal hörten wir mit dem Tod der ersten zwei Kinder auf und auch dem Erfahren dieses Todes durch die Monster. Dies hat natürlich vieles zur Konsequenz, denn die Monster fingen sofort danach einen weiteren Krieg mit den Menschen an. Diesmal war es aber ziemlich anders, denn sie waren immer noch von der bereits erwähnten Barriere gefangen. Um ihr zu entkommen waren die Monster aber jetzt bereit, jeden notwendigen Schritt durchzuführen.

Neue Regeln wurden eingeführt, die besagten, dass alle Menschen, die in den Berg gekommen waren, sofort zu töten waren. Wer dieses Gesetz nicht befolgte, der wurde schwer belastet. In den kommenden Jahrhunderten wurden sechs weitere Menschen umgebracht, und wie ich im zweiten Text dieser Reihe schon erklärt habe, waren diese Menschen aus bewussten Gründen ausschließlich Kinder. Außer dem Kind, das die Eigenschaft Entschlossenheit vertretete, waren alle anderen nun tot.

Es gibt eine besondere Geschichte hinter dem Kind, das die Eigenschaft Gerechtigkeit vertrat. Aber ich kann dies hier und jetzt nur schwer zusammenfassen oder umreißen. Um sie richtig gut zu erklären, muss ich höchstwahrscheinlich einen vierten Text schreiben, worauf ich momentan keine Lust habe.

Okay, also, einige Jahre nach der Ermordung des sechsten Kindes brauchten die Monster nur eine menschliche Seele mehr, um die Barriere zu zerstören. Wir sollten jetzt der siebte Mensch, oder besser gesagt, das siebte Kind sein. Vor dem Spieler stehen zwei Wege: Er könnte sich entweder an den Monstern für ihre Taten rächen oder könnte versuchen, den Krieg zu beenden, die Barriere zu zerstören und alle damit irgendwie zu beruhigen. Die Entscheidung obliegt nur dem Spieler, aber er darf auch keine Entscheidung treffen. Damit meine ich, dass ihm das sogenannte 'Neutral-Route' auch zur Verfügung steht. So muss er nur diejenigen töten, die ihn irgendwie verärgert haben. Solange er nicht alle Monster tötet, gibt es keine großen Änderungen in der Geschichte.

Allerdings bekommt man kein spezielles Ende, wenn man sich für das 'Neutral-Route' entscheidet. So bekommt er am Ende nur einen Anruf von einem Charakter, der die Konsequenzen von den Taten des Spielers durch das Spiel erklärt. Die Erklärung ist fast immer unterschiedlich und ihr Inhalt hängt davon ob, wen genau der Spieler während des Spiels getötet hat. Ich finde dieses Ende richtig langweilig, also erkläre ich es nicht.

Die anderen Enden finde ich viel besser, also gehen wir nur auf sie ein. Das erste Ende, auf das wir eingehen, ist das Genoizid-Ende. Um dieses Ende zu erreichen, muss der Spieler insgesamt zwölftausend Monster umbringen. Falls der Spieler sich dafür entscheidet, gibt es auch etliche besondere Boss-Kämpfe, die nur in diesem 'Route' auftreten. Auf diese Kämpfe gehen wir aber nicht ein, denn ich finde sie nicht besonders interessant. Ihr könntet euch allerdings die Musik, die in diesen Kämpfen gespielt wird, anhören. Sie ist echt super.

Das andere Ende nenne ich das pazifistische Ende. Um es zu erlangen, muss der Spieler zwei Bedingungen erfüllen: Erstens muss er niemanden während des ganzen Spieles getötet haben und zweitens musste er zu bestimmten Zeitpunkten einige starke Beziehungen zu ein paar Charakteren aufbauen. Wenn diese zwei Bedingungen erfüllt sind, muss der Spieler zweimal das gesamte Spiel durchspielen und erst dann kriegt er das pazifistische Ende. Diese Erklärung veranlasst euch wohl zu denken, dass es schwieriger ist, das pazifistische Ende zu bekommen, als das Genoizid-Ende. Ganz im Gegenteil. Obwohl man nicht buchstäblich zwölftausend Monster umbringen muss, um das Genoizid-Ende zu erreichen, muss man eine unglaublich große Anzahl von Monstern ermorden. Bislang habe ich mich niemals dazu überwinden können.

Okay! Das war's. Heute kann ich ehrlich gesagt gar kein Deutsch, also könnte der Text an manchen Stellen etwas holprig klingen. Das ist mir extrem peinlich, denn vor ein paar Tagen habe ich das Gefühl gehabt, dass ich die deutsche Sprache beherrsche und die C1-Prüfung nächster Monat ablegen könnte. Tja, so ist es halt.

Danke fürs Lesen.

Hey Leute,

heute schreibe ich wieder einen allgemeinen Text, denn mein Kopf tut mir weh und es fällt mir schwer, mich zu konzentrieren. So kann ich sicher keinen guten Text schreiben, also werde ich mich diesmal hauptsächlich darum bemühen, sehr viele Verben zu benutzen und während des Schreibens dieses Textes einige Grammatikthemen anzuwenden, die ich seit Langem nicht angewandt habe.

Uff, ich habe diesen Absatz bisher dreimal umgeschrieben, aber ich kann mich für ein konkretes Thema einfach nicht entscheiden. Hmm, mir ist gerade eben etwas eingefallen. Mir wird seit etwa zwei Jahren gesagt, dass ich mir eine Freundin ausschen sollte. Ich meine, ihr könnt wohl schätzen, dass meine Eltern diejenigen sind, die mir dies sagen.

Ihr seid mit dem Thema 'Unpersönliches Passiv' wahrscheinlich vertraut. Wahrscheinlich nicht mit dem Namen selbst, aber Sätze wie 'dem Schauspieler wird vor Beginn des Theaterstücks geholfen' sind euch höchstwahrscheinlich bekannt, nehme ich an. Soweit ich weiß, benutzen auch Mütter solche Formulierungen mit ihren Kindern. Also wäre ein Satz wie 'jetzt wird gelernt!' völlig in Ordnung, wenn er von einer Mutter gesagt würde. Als ich den zweiten Absatz dieses Textes geschrieben habe, habe ich einfach daran gedacht, dass man auch etwas wie 'jetzt wird gedatet!' oder sowas sagen könnte. Der Satz klingt definitiv extrem holprig und ich glaube, dass nur Muttersprachler ihn richtig verwenden könnten.

Nun ja, das Thema ist mir ehrlich gesagt egal. Da ich bezweifle, dass dieser Text Sinn ergeben werde, höre ich jetzt auf. Ich hätte sicher ein bisschen mehr schlafen müssen...

Danke fürs Lesen.

Hey Leute,

beim letzten Mal haben wir mit einer Erklärung über die Barriere um den Berg und die sieben verschiedenen Kinder aufgehört. Darüber hinaus habe ich euch erklärt, was genau die Monster benötigten, um diese Barriere zu zerstören: Die Seelen von sieben getöteten Menschen.

Das erste Kind, das in diesen Berg durch das Loch, das ich im ersten Text erwähnt habe, fiel, hieß Chara. Niemand ist sich ganz sicher, was für eine Person Chara war, aber klar ist, dass die Monster damals nicht vorhatten, Menschen zu töten. Soweit ich weiß, waren sie zufrieden damit, ihre Tage ruhig in dem Berg zu verbringen. Chara wurde von einer Familie von Monstern aufgenommen, denn sie hatte keine Eltern. Übrigens: Es ist nicht ganz klar, ob Chara ein Junge oder ein Mädchen war. Meiner Meinung nach war Chara ein Mädchen, also werde ich 'sie' in diesem Text verwenden.

Chara hatte nun einen Bruder. Der Bruder hieß Asriel und in diesem Text ist er eine der Hauptfiguren. Die Familie war eigentlich ganz normal und es gab keine Hinweise auf etwas Ungewöhnliches. Es sollte aber erwähnt werden, dass die Eltern die Königin and König der Monster-Bevölkerung waren. Diese Tatsache wird im dritten Teil des Textes wichtig sein. Außerdem wollten Chara und Asriel versuchen, die Barriere zu zerstören. Eine weitere Sache, die ich erklären sollte, ist, dass Chara aus irgendeinem Grund alle Menschen hasste. Warum genau dies der Fall war, weiß niemand. Ich persönlich gehe davon aus, dass sie teils psychisch krank war und teils von anderen Personen schlecht behandelt worden war. Es fällt Kindern nämlich sehr leicht, Leute zu verallgemeinern und Dinge zu hassen. Ich glaube, dass sie sich an der Menschheit für irgendetwas rächen wollte. Was genau weiß ich aber nicht.

Chara und Asriel planten, wie schon gesagt, eine Zerstörung der Barriere. Die beiden führten mehrere Diskussionen darüber, allerdings waren sie sich nicht immer einig. Asriel war nämlich nicht so menschenfeindlich wie Chara, denn er hatte gar keinen Grund dafür und hatte Menschen außer Chara nie in seinem Leben gesehen. Deswegen zierte er sich ab und zu und konnte Teilen des Planes nicht zustimmen. Ich bin mir nicht sicher, was mit dem Plan geschah, denn die Barriere wurde nie zerstört. Allerdings ist es klar, dass Chara vorzeitig starb. Zu diesem Zeitpunkt waren die beiden Charaktere immer noch Kinder und Asriel konnte mit Charas Tod nicht zurechtkommen. Meiner Meinung nach war all das ein Teil des Planes, denn Asriel absorbierte kurz danach die Seele von Chara und wurde zu einem stärkeren Monster. Mit seiner neuen Kraft war er auch fähig dazu, durch die Barriere zu gehen.

Allerdings konnte er nun seinen Körper nicht mehr richtig kontrollieren. Wie sich herausstellte, war Chara immer noch da. Die beiden mussten jetzt die Kontrolle über den Körper teilen, was zu ziemlich furchtbaren Konsequenzen führte. Chara wollte ihren Körper nach außen bringen und ihn da begraben. Da sie diese Handlung nur mithilfe des Körpers eines Monsters durchführen konnte, glaubten alle Menschen, die sie sahen, dass ein Monster ein kleines Kind getötet hat. Da die Menschen jetzt versuchten, dieses Monster umzubringen, wollte Chara sie zuerst töten. Allerdings wollte Asriel dies nicht tun. Aus diesem Grund wurden die beiden schwer verletzt. Es gelang ihnen, zurück in den Berg zu kehren, bevor sie starben. Dies bedeutet, dass alle Monster von dem Tod der beiden Kinder durch die Menschen erfuhren. Was genau danach geschah, erzähle ich euch im dritten Teil dieses Textes.

Danke fürs Lesen.

Hey Leute,

Meine Frage steht schon im Titel. Ich habe mich beim Studienkolleg vor zwölf Tagen beworben und mache mir Sorgen darüber, ob sie meine Bewerbung eigentlich erhalten haben. Ich bedanke mich bei euch im Voraus für eure Antworten!

Hey Leute,

heute bin ich ehrlich gesagt ziemlich faul gewesen. Ich habe vor Kurzem mit meinem Vater geredet und er hat mir über die Hitze in Baden-Württemberg erzählt, die alle dazu veranlasst, zu Hause zu sitzen und nichts zu tun. Es ist gerade sieben Uhr abends bei mir und bislang ist mir gar nichts eingefallen, worüber ich einen Text schreiben könnte. Deswegen habe ich mich dazu entschlossen, einen Text über die von der Hitze verursachte Faulheit zu schreiben! Dieser Text wird bestimmt sehr langweilig sein :). Ich habe nur etwa dreißig Minuten recherchiert, also solltet ihr euch auf die Richtigkeit dieses Textes nicht verlassen. Ich dürfte mich irgendwo in irgendetwas geirrt haben.

In der Regel können die meisten Menschen hohe Temperaturen gar nicht vertragen. Allerdings ist der Mensch sich selbst nicht sicher, was genau die richtige Temperatur für ihn ist. Die Antwort auf diese Frage hängt stark vom* Land ab und kann nicht verallgemeinert werden. Für Menschen in Tansania sind Temperaturen zwischen fünfundzwanzig und neunundzwanzig Grad am besten. Im Vergleich dazu sollten die Temperaturen für Deutsche zwischen zwanzig und dreiundzwanzig Grad liegen, damit sich die Leute wohl und angenehm fühlen können.

Den Berichten, die ich gelesen habe, zufolge können sich Menschen bei höheren Temperaturen stark verändern. Sie können aggressiv oder deprimiert werden. In manchen Fällen werden sie sogar traurig oder sie fangen an, zu weinen, obwohl es keine Veranlassung dazu überhaupt gibt. Klar ist: Mit einer Änderung des Verhaltens ist zu rechnen. Auch wenn es sich um eine stoische Person handelt, ist eine Änderung der Psyche möglich. Allerdings gibt es auch Menschen, die die Hitze gar nicht beeinflusst. Solche Menschen sind gewiss selten und manchmal auch seltsam, doch sie bestehen auf jeden Fall.

Warum ist das so? Obwohl uns die genaue Antwort auf diese Änderungen der Psyche fehlt, können wir zumindest mutmaßen. Normalerweise liegen die Temperaturen innerhalb des Körpers bei etwa siebenunddreißig Grad. Warum denn fühlt sich dieselbe Temperatur von außen so unangenehm? Diese Frage lässt sich leicht beantworten: Wenn der Mensch irgendwelche Aktivitäten ausübt, erzeugt er Wärme. Die Wärme kann nicht im Körper bleiben, sonst wird der Körper viel zu heiß und dann stirbt der Mensch. Deswegen muss sie den Körper irgendwie verlassen.

Hoffentlich hat der Leser Chemie oder Physik in der Schule gelernt, dann könnte die folgende Erklärung sinnvoller erscheinen: Wenn es einen großen Unterschied zwischen den Temperaturen von zwei Körpern gibt, die sich nebeneinander befinden, dann werden die Temperaturen sozusagen versuchen, sich zu gleichen, indem die Wärme von einem Körper in den anderen Körper eindringt. Dadurch wird die Temperatur-Verteilung ausgeglichen. Je größer der Unterschied, desto schneller ist das sogenannte 'Eindringen' durch die Wärme. Wenn die äußeren Temperaturen aber höher als die des Korpers sind, aktiviert der Körper einige Mechanismen, die alles verändern.

In diesem Fall befehlt das Gehirn dem Körper, weniger Energie für manche Aktivitäten anzuwenden. So kann der Körper nicht nur Energie sparen, sondern auch das Erzeugen von Wärme vermeiden und dadurch sich selbst nicht überhitzen. Allerdings entsteht daraus auch unsere Faulheit. Da auch das Gehirn diesem Befehl unterliegt, werden einige Bereiche des Gehirns fauler. Oder sie werden anders funktionieren.

Okay! Das war's. Ich habe euch gestern einen zweiten Text über Undertale versprochen, aber ich wollte versuchen, einen formellen Text zu schreiben. Ich habe in den letzten zwei Wochen gar keine formellen Texte geschrieben und habe deswegen befürchtet, dass ich verlernt habe, wie man solche Texte schreibt. Morgen bekommt ihr den Text über Undertale.

Ich habe außerdem eine Frage für euch: Ich habe diesen Satz markiert: "Die Antwort auf diese Frage hängt vom Land ab." Würde er natürlicher klingen, wenn ich ihm das Wort 'jeweiligen' hinzufügen würde? Dann wäre er: "Die Antwort auf diese Frage hängt stark vom jeweiligen Land ab." Ich weiß leider nicht, wie dieses Adjektiv funktioniert und was genau es bedeutet, aber es fühlt sich aus irgendeinem Grund richtig an. Eine Antwort würde ich wirklich schätzen!

Danke fürs Lesen.

Hey Leute,

kennt ihr das Spiel 'Undertale'? Es wurde vor ungefähr zehn Jahren veröffentlicht und ist heute eines der größten Indie-Spiele der Welt. Als Kind habe ich es eigentlich nie gespielt, aber ich habe mich trotzdem sehr intensiv mit dem Spiel beschäftigt, indem ich ständig Lieder vom Spiel gehört habe und die Geschichte des Spiels recherchiert habe. Naja, damals habe ich es mir nicht kaufen können.

Allerdings konnte ich das Spiel endlich vor sechs Jahren kaufen, nachdem ich vier Jahre darauf gewartet hatte. Direkt nachdem ich es gekauft hatte, spielte ich es etwa zwei oder dreimal durch. Irgendwie hat das Spaß gemacht, obwohl ich die ganze Geschichte und jede Technik, die einem beim Überleben hilft, gewusst habe. Keine Ahnung, woran meine Liebe für das Spiel lag, aber ich bin mir ziemlich sicher, dass ich es auch heute einmal durchspielen könnte, wenn ich Zeit hätte.

Ich habe das Spiel wahrscheinlich wegen seiner Lieder gefunden. Die Lieder des Spiels sind bestimmt sehr gut und auch heutzutage höre ich mir Remixes und Covers davon. Allerdings gefällt mir der Gedanke, dass ich wegen der Geschichte, vor allem die Hintergrundgeschichte, angefangen habe, das Spiel zu lieben. Vielleicht sollte ich sie erklären, damit ihr zumindest ein bisschen über sie wisst.

Laut des Spiels gab es vor mehreren tausend Jahren einen großen Krieg zwischen den zwei Völkern der Erde: Die Monster und die Menschen. Die Menschen gewannen und die Monster verloren. Die beiden Völker konnten sich nun nie wieder vertragen. Danach wurden die Monster in einer riesigen Höhle, die sich in einem Berg befand, von den Menschen gefangen, denn kein Mensch wollte für die Ermordung eines ganzen Volkes verantwortlich sein. Schließlich waren die Monster keine bösen Kreaturen, sondern nur normale Leute, die wegen einiger Personen in diesen Krieg verwickelt wurden.

Ein paar Jahrtausende später entstand aus irgendeinem Grund ein kleines Loch auf dem Berg. Allerdings wussten die heutigen Menschen gar nicht mehr über die Existenz eines anderen Volkes und daher nichts über die Zivilisation, die sich innerhalb dieses Berges angesiedelt hatte. Darum hielten die damaligen Erwachsenen dieses Loch für ein normales Merkmal des Berges und machten sich keine Gedanken darüber. Aber die Kinder waren daran interessiert.

Insgesamt fielen sieben Kinder über einen Zeitraum von ein paar Jahrhunderten in dieses Loch. Jedes Kind fiel allein und jedes Kind war ganz anders im Vergleich zu den anderen Kindern (diese Tatsache ist wichtig!). So entdeckten sie die Zivilisation der Monster und wurden auch im Berg gefangen. Die Monster rechneten nicht mit einer Entstehung eines Ausgangs und die Kinder rechneten nicht mit der Entdeckung einer Zivilisation voller unbekannter Kreaturen. Da sich das Loch in einem verlassenen Teil der Hauptstadt der Monster-Zivilisation befand, fanden die Monster niemals seine Position heraus. Die Kinder konnten den Monstern seine Position auch nie verraten, da die Monster ihnen nie die Möglichkeit dazu gaben.

Allerdings war diese Information nicht wichtig, da eine große Barriere, die nur für die Monster gebaut worden war, aber auch die Kinder jetzt betraf, den ganzen Berg umgab. Das heißt: Auch wenn sie dieses Loch gefunden hätten, hätten sie dem Berg nicht entkommen können. Den Monstern stand nur eine Methode zur Verfügung, um diese Barriere zu zerstören: Sie mussten die Seelen von sieben umgebrachten Menschen nutzen, die die positiven Eigenschaften eines Menschen vertreteten. Mit positiven Eigenschaften werden Standhaftigkeit, Tapferkeit, Geduld, Liebenswürdigkeit, Entschlossenheit, Gerechtigkeit und Integrität gemeint. (mit meiner Wortwahl bin ich mir sehr unsicher und ich musste einen Übersetzer benutzen, bitte korrigiert mich, falls euch etwas auffällt).

Die weitere Geschichte erkläre ich im morgigen Text.

Danke fürs Lesen.

Hey Leute,

heute schreibe ich nur einen allgemeinen Text, denn ich bin ein bisschen müde. Beim letzten Mal, als ich am Ende des Tages einen Text schrieb, beging ich etwa 6 Fehler oder so, wofür ich mich immer noch schäme. Deswegen versuche ich diesmal, ausführlicher zu sein und auf alles ein bisschen mehr zu achten.

Ich habe heute mit einem Freund gesprochen und er hat mir von seinen eigenen Problemen erzählt und mir am Ende gesagt, Geld sei die Lösung für alle Probleme der Welt. Ich habe vor Kurzem etwas Ähnliches von meinem eigenen Bruder gehört, da wir auch ein paar Familienprobleme zu Hause haben. Ehrlich gesagt stimme ich der Aussage nicht zu. Meiner Meinung nach stehen einem mindestens zwei Optionen zur Auswahl: Man könnte das Problem direkt beseitigen, indem man die direkteste Methode anwendet, oder man könnte schlau sein und versuchen, dem Problem irgendwie vorzubeugen. Zugegeben: Eine Vorbeugung des Problems ist nicht immer möglich und in den meisten Fällen weiß man gar nicht, dass ihm etwas passieren wird.

Allerdings kann man sich zumindest auf mögliche Vorfälle, wie zum Beispiel Erkrankungen und Wohnungsnotfälle vorbereiten. Dies habe ich mit der 'zweiten' Option gemeint. Man sollte auch bereit sein, die notwendigen Schritte durchzuführen, wenn die Situation es verlangt. Man könnte ein solches Verhalten mit dem einer Firma vergleichen, die, wenn es nötig ist, unnötige (oder schädliche) Beziehungen zu anderen Firmen und Personen beendet und Mitarbeiter aufgrund mangelnden Kapitals oder schlechter Leistungen entlässt.

Es gibt viele Fälle, in denen man zu dem oben erwähnten Gedanken (im zweiten Absatz dieses Textes) veranlasst werden kann. Mir sind aber nur Situationen bekannt, in denen man wegen anderer in finanzielle Schwierigkeiten geraten ist. Die Erziehung und Kultur mögen auch eine Rolle spielen, denn ich zweifle daran, dass Bürger bewusster Länder jemandem jemals Geld schulden würden. Es sei denn, sie wurden dazu gezwungen. Wie in einer uralten Geschichte, die allen zumindest einmal erzählt worden ist, wird man plötzlich von jemandem, den man seit mehreren Jahren kennt, um Geld gebeten und verfügt über das Geld nicht. Der oder die Bittende leidet im Moment angeblich unter großen Schwierigkeiten. Es gebe nur eine mögliche Lösung des Problems und sie sei Geld, so der Bittende.

Wenn wir einander nie unterstützt hätten, wäre die aktuelle Gesellschaft wohl nie entstanden. Allerdings sollte man wissen, warum jemand Unterstützung braucht, und dass man zum Helfen nicht verpflichtet ist. Ist die Person die Zeit und Mühe wert und kann ihr vertraut werden, sind die Fragen, die man sich stellen sollte, bevor man überhaupt einen Entschluss fasst. Naja, ich weiß nicht, wie ich diesen Text beenden sollte, also muss ich halt abrupt aufhören!

Danke fürs Lesen.

Hey people,

The problem is pretty much in the title, but a small background for my situation: I did my schooling in India and will be returning to my country in Europe in a few months. To that end I need to pass a couple entrance exams for Uni which focus almost completely on Language. Since I never really learned my native language, I've been dedicating myself to Language learning for the last 2 months. During this time period I've done quite a bit of math too, although mainly just calculus. Never really learned anything new, but I'd spend normally at least 1-2 hours a day with math (or physics). Often 4 or more. Usually I spend like 7-8 hours a day for language though. As for my grades, I'd call them good enough, essentially 96% in the final exams we have here (CBSE) (Physics, Chemistry Math course). A little less than that much for all my exams in the past.

A little about the problem itself: I'm pretty sure it just suddenly became a thing in the course of like a week? I can still solve almost all the problems I see, but that instinctive feeling that 'hey, this makes total sense' is almost completely gone. I'd solve some infinite summation problems and do everything correctly and get the answer, but my stuff just doesn't feel right, if you get what I mean? Like I'm a robot who's just applying the rules it's taught without understanding them. I'd go through the proofs again, then although the application of the concepts seem like child's play and the proofs feel like something that should make intuitive sense, they don't.

Perhaps I'm just making the problem look bigger than it is, but would anyone have any advice for how I can work on this? I'd been itching to start with vector calculus after my final exams (wasn't a part of the syllabus) and bought a couple books to start with it after I reached C1 in my language, which I believe I'll reach next month. I'm just not sure if I should do that with such a mindset.

Hey Leute,

ich habe heute den Tag mit Mathematikproblemen angefangen, da ich mich in letzter Zeit so fühle, als wäre ich mit dem Fach ein bisschen schwächer geworden. Das mag der Fall sein, denn ich habe nicht so viele Gelegenheiten gehabt, um das Fach zu üben. Nun ja, das liegt sicher an mir. Ich beschäftige mich heutzutage fast ausschließlich mit Deutsch, was dazu geführt haben könnte, dass ich wegen mangelnder Übung andere Sachen einfach schlechter tue. Ich bin mir ehrlich gesagt nicht sicher.

Manchmal denke ich darüber nach, wie großartig das Fach tatsächlich ist. Ich persönlich liebe Ableitungen und Integrale (ich weiß nicht, ob der Oberbegriff für sie auch auf Deutsch 'Calculus' heißt). Dass wir mit einfachen Operationen so komplizierte Aufgaben durch die beiden Konzepte lösen können, finde ich auch ziemlich erstaunlich. Als ich in der Schule war, haben die Mathematiklehrer uns nie gelehrt, warum diese Konzepte funktionieren und warum wir ihnen überhaupt vertrauen sollten.

Vielleicht hat das daran gelegen, dass auch sie keine Ahnung gehabt haben. In der Schule mussten sie sich sowieso nie mit sehr komplizierten Aufgaben auseinandersetzen. Es gab einfach einige Bücher, die die Lehrer auswendig lernen und uns danach vermitteln mussten. Hmm, dies war nicht der Fall für jeden Lehrer, aber im Regelfall war es so. Man darf sie wegen ihrer Handlung aber nicht hassen. Sie mussten nämlich das tun, was ihnen befohlen worden war. Wenn ich dies jetzt bedenke, fällt es mir schwer, sie zu verwünschen. Das Problem liegt an dem Schulsystem. Und das wird sich nie ändern oder verbessern.

Viele meiner damaligen Klassenkamerade sind allerdings nicht derselben Meinung und ich bezweifle, dass ihr Hass für sowohl das System als auch die Lehrer jemals nachlässt. Nicht, dass sie sich jetzt ständig darüber beklagen. Stattdessen widmen sie ihrer Zeit ihr Studium. Aber wenn sie sich eines Tages rächen könnten, würden sie dies tun. Hmm, es gibt vermutlich ein besseres Wort, das diesen Zustand voller Hass besser beschreibt. Ich meine, wenn man einfach voller negativer Emotionen ist und sich in der Freizeit nur Gedanken über Situationen macht, die einem ein schlechtes Gefühl bereiten, dann ist 'hassen' vielleicht nicht das richtige Wort. Oder vielleicht gibt es etwas Besseres. Hmmmmmmm, nichts fällt mir ein, also muss ich mit diesem Verb zufrieden sein. Gahh, ich kann heute wirklich kein Deutsch.

Danke fürs Lesen.

Hey Leute,

ich habe vor Kurzem wieder mit meiner furchtbaren Schlafroutine angefangen, worüber ich mich freue! Vielleicht klinge ich wie ein Verrückter und es ist mir bewusst, dass der Satz euch definitiv zu diesem Gedanken veranlasst. In der elften und in der zwölften Klasse bin ich immer früh aufgestanden, um möglichst viel Zeit mit meinem Lernen zu verbringen. Der Morgen ist nämlich eine Zeit, die man in Ruhe verbringen kann. Ich muss Leute darum nicht bitten, denn sie sind um 4 oder 5 Uhr überhaupt nicht wach! Es sei denn, sie sind meinetwegen aufgestanden. In diesem Fall würden sie sich sicher darüber beklagen.

Als Kind wurde mir immer gesagt, dass man immer sehr viel schlafen soll. Allerdings ergibt dieser Rat meiner Meinung nach keinen Sinn. In den letzten Jahren der Schule gibt es so viele Herausforderungen und die Vorbereitung auf Aufnahmeprüfungen ist nicht zu unterschätzen. Wie kann man überhaupt mit acht Stunden Schlaf pro Tag zufrieden sein? Kinder müssen sowieso acht weitere Stunden in der Schule verbringen. Zeit in der Toilette und Zeit fürs Essen bezeichne ich auch als reine Zeitverschwendung. Zugegeben, Schlaf ist wichtig. Allerdings muss man etwas opfern, damit man erfolgreich werden kann, nicht wahr?

Ehrlich gesagt ist auch die Zeit am Morgen heutzutage gar nicht ausreichend. Ich habe darüber sehr viel nachgedacht. Man hat in der Regel nur etwa 9 Stunden pro Tag zum Lernen, was, naja, einfach nicht genug ist. Ich meine, das hängt stark von der Prüfung oder dem Ziel ab. Allerdings glaube ich immer noch daran, dass es zu wenige Stunden im Tag gibt. In manchen Fällen stehen einem zwölf oder dreizehn Stunden zur Verfügung, aber dafür muss auch die Familie ein bisschen Hilfe leisten, damit man sich um die Hausarbeit nicht kümmern muss. Im Regelfall ist das halt nicht so.

Ich höre jetzt auf, aber ich möchte euch eine Frage stellen, bevor ich den Text beende. Ich nehme an, dass die Bedeutung der Redewendung 'dem ist halt so' der Bedeutung der Wendung 'das ist halt so' gleich ist, denn ich habe sie in solchen Kontexten gesehen. Irre ich mich? Eine Antwort auf meine Frage würde ich zu schätzen wissen.

Danke fürs Lesen.

Hey Leute,

ich habe auch heute fast vergessen, einen Text zu schrieben! Naja, darum kümmere ich mich jetzt, aber ich kann leider keinen großen Beitrag verfassen. Ich muss nämlich gleich ins Bett und ich werde sicher nicht gut schlafen. Das ist total meinetwegen der Fall... Naja, dem ist halt so.

Danke fürs Lesen.