Englisch Themen: Mir fehlt der Sinn / Rote Faden
Hi liebes Kollegium!
Ich unterrichte jetzt seit einigen Jahren Geschichte im Lehrauftrag, und habe dieses Jahr auch Englisch dazubekommen. Beide Fächer studiere ich (bin gerade bei der MA, also noch kein Ref). Aber für Englisch fällt es mir sehr schwer, einen Überblick oder ein Gefühl für das Fach, seine Dynamik und seinen Aufbau zu bekommen.
In Geschichte ist der rote Faden klar, und ich verstehe, wie Sachen aufeinander aufbauen, und warum man bestimmte Themen zu einer bestimmten Zeit hat. Zum einen wegen der chronologischen Struktur, aber auch von den Kompetenzen her. In Englisch verstehe ich den Aufbau der grammatikalischen Themen ein Stück weit. Z.B. ist mir klar, dass man z.B. Conditional 3 erst lernt, wenn man 1 und 2 hat. Aber warum lernt man ausgerechnet Conditional 3 in Klasse 9? Und warum tut man das am Thema von Lebensplänen oder Beziehungen?
Ich merke, dass ich voll Schwierigkeiten habe, einen größeren Plan für Englisch zu entwickeln, weil ich nicht verstehe, wie die Themen, die das Buch vorgibt, zusammen hängen, und warum sie relevant sind. Ich würde z.B. gerne nächstes Jahr eins weglassen, um mit Klasse 10 Animal Farm zu lesen, aber fühle mich unsicher. Die Themen (Relationships, Big Dreams, Down Under, etc.) fühlen sich völlig willkürlich an (klar, mit nem gewissen Lebensweltbezug, aber da gibt es auch viel Auswahl).
Ist das einfach so, dass man sich mit der Willkür der Themenauswahl abfindet, und halt wenn man Lust hat n unpassendes Thema ersetzt? Fehlen mir da Infos? Halp!