u/Rare-Profession6621

Concluí minha graduação há cerca de 11 meses e, até hoje, nem eu nem dezenas de outros formandos recebemos o diploma. Descobri que há turmas desde 2023 na mesma situação. A instituição alega burocracia, pandemia e outros problemas administrativos, mas as justificativas mudam o tempo todo, enquanto continua abrindo novas turmas normalmente.

obs: Eles só tem o curso de Direito, ou seja, é relativamente pequena.

Já reclamei ao MEC (Gov.br/Fala.BR), Ouvidoria, MP reclame aqui, google e Procon, mas nada resolveu,.

Estou pensando em procurar uma equipe de reportagem para mostrar o caso, já que envolve muitas pessoas e parece ser um problema recorrente. Minha dúvida é: isso pode me trazer algum problema jurídico, como um processo por parte da instituição, mesmo eu apenas relatando fatos verdadeiros e que consigo comprovar?

Poliéster

Moletom

Poliuretano

Suede

Jeans

Nylon

Sarja

Algodão

Poliamida

Veludo

Tricot

Estou fazendo uo das etiquetas RFID na minhas duas loja de confecção própria de roupa, mas tem me gerado mais dor de cabeça que prazer em continuar: primeiro, que até agora não entendi, se a pessoa cortar ao meio ela deixa de funcionar mesmo? e por ultimo, tem clientes que estão sendo barrados na porta, pois o alarme dispara, mesmo desativando.

amigos empresários, afirmaram que se embrulhar com papel aluminío o alarme deixa de tocar...enfim, mais dúvidas que certeza.

Pessoal, fiquei com uma dúvida e gostaria de saber se alguém já passou por algo parecido.

Sou bacharel em Direito e tenho mestrado em Educação (título de Mestre em Educação pelo programa). Atualmente, estou cursando licenciatura em Letras.

Em muitos editais vejo a exigência de "mestrado em Educação" ou "mestrado em área correlata à licenciatura", mas me surgiu uma dúvida: o fato de a licenciatura ter sido concluída depois do mestrado poderia impedir a pontuação desse título?

Pergunto porque, para ingresso em programas de mestrado, a legislação não exige graduação em área específica, e não vejo muito sentido em desconsiderar um título de Mestre em Educação apenas pela ordem cronológica dos diplomas.

Alguém já teve o título aceito ou recusado em situação semelhante? Conhecem algum precedente ou caso concreto?

Pessoal, fiquei com uma dúvida e gostaria de saber se alguém já passou por algo parecido.

Sou bacharel em Direito e tenho mestrado em Educação (título de Mestre em Educação pelo programa). Atualmente, estou cursando licenciatura em Letras.

Em muitos editais vejo a exigência de "mestrado em Educação" ou "mestrado em área correlata à licenciatura", mas me surgiu uma dúvida: o fato de a licenciatura ter sido concluída depois do mestrado poderia impedir a pontuação desse título?

Pergunto porque, para ingresso em programas de mestrado, a legislação não exige graduação em área específica, e não vejo muito sentido em desconsiderar um título de Mestre em Educação apenas pela ordem cronológica dos diplomas.

Alguém já teve o título aceito ou recusado em situação semelhante? Conhecem algum precedente ou caso concreto?

Queria tirar uma dúvida com quem já passou por isso ou entende do assunto.

Sou bacharel em Direito e já fiz pós-graduação direito educacional e sou MESTRE EM EDUCAÇÃO. Atualmente, estou no 5º período de Licenciatura em Letras. Vale destacar, que essse título de mestrado é educacional.

Minha dúvida é a seguinte: quando eu for participar de processos seletivos ou concursos, esses títulos anteriores (pós e mestrado) ainda vão pontuar normalmente? LEMMBRANDO QUE O PROGRAMA É EDUCAÇÃO

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Estou de saco cheio de abrir aqui e ver gente dizendo que faculdade não serve para nada, que "uniesquina" é perda de tempo, e de ver jovens completamente desmotivados, sem saber qual caminho seguir; quando na VERDADE DEVERIAM BUSCAR TERAPIA.

Então vou falar uma coisa que talvez incomode muita gente:

POBRE TEM QUE ESTUDAR.

Não porque o diploma é mágico. Não porque a faculdade vai resolver todos os problemas da vida. Mas porque, para quem nasceu sem patrimônio, sem contatos e sem privilégios, a educação continua sendo uma das poucas ferramentas reais de mobilidade social.

Cansei de ouvir discursos de políticos milionários dizendo que diploma não vale nada. É fácil falar isso quando você nasceu em uma família rica, teve oportunidades desde criança e nunca precisou escolher entre estudar ou colocar comida dentro de casa; olhem ao redor de vcs...a realidade está na nossa CARA!

Esses discursos são perigosos. Eles vendem a ideia de que conhecimento é inútil e de que o jovem pobre deve se conformar com qualquer realidade. Quanto menos estudo, menos senso crítico. Quanto menos senso crítico, mais fácil é manipular as pessoas.

Eu falo isso porque vivi outra realidade.

Passei em universidade pública, mas não tinha condições de me manter estudando longe de casa. As pessoas adoram falar do "passar", mas esquecem que também existe o "permanecer". Nem todo mundo tem dinheiro para aluguel, transporte, alimentação e material.

Por isso fui para o EAD com bolsa do Prouni.

Enquanto muita gente estudava em condições ideais, eu via meus avós saindo para colher café todos os dias. Muitas vezes precisava ajudar. Morei em uma casa que nem sala tinha. Essa é a realidade de milhões de brasileiros que raramente aparecem nas discussões sobre educação ou que estão nos debates.

Quando me formei professor e recebi meu primeiro salário, fiquei emocionado. Para alguns era um salário comum. Para mim era muito dinheiro. Era a prova de que o esforço estava começando a dar resultado.

Aquilo me deu forças.

Fiz pós-graduação.

Depois fiz mestrado.

Agora estou concluindo o doutorado.

E sabe o que ouvi durante todo esse percurso?

Piadas.

Deboche.

Comentários sobre a instituição onde eu estudava (fiz tudo na estácio).

Gente dizendo que não valia a pena.

Gente dizendo que eu não chegaria a lugar nenhum.

Enquanto eles reclamavam, eu estudava.

Enquanto eles falavam de fracasso, eu continuava avançando.

E hoje saiu minha convocação para um Instituto Federal.

Por isso, quando alguém tentar te desmotivar, observe a trajetória dessa pessoa. Nem toda crítica vem de quem quer te ajudar. Muitas vezes ela vem de quem desistiu dos próprios sonhos e quer convencer os outros a desistirem também.

E faço questão de agradecer a duas políticas públicas que mudaram a vida de milhares de famílias brasileiras: o Bolsa Família e o Prouni. Quem nasceu pobre sabe o que significa ter uma oportunidade. Muita gente que critica esses programas jamais precisou escolher entre estudar ou trabalhar para sobreviver.

A universidade pública é excelente e merece ser valorizada. Mas transformar a educação privada em motivo de vergonha é ignorar a realidade de milhões de brasileiros que só conseguiram estudar por esse caminho.

NÃO DESISTAM.

NÃO TENHAM VERGONHA DA FACULDADE QUE VOCÊS CONSEGUIRAM FAZER.

NÃO DEIXEM QUE NINGUÉM DIGA QUE O CONHECIMENTO NÃO TEM VALOR.

Porque, no fim das contas, quem nasceu pobre sabe: estudar não garante tudo, mas não estudar quase sempre garante que nada mude.

Como dizia Paulo Freire:

"A educação não transforma o mundo. A educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo."