Pensamento curto e raso: Já marginalizamos pessoas... agora estamos marginalizando o conhecimento... (e o pensar)
Quero muito que vc leia/absorva algo, então resumi os principais tópicos (MAS LÊ O TEXTO TODO PRA ABSORVER O MÍNIMO, PORQUE O QUE ESCREVI É BEM RASO) =>
Analfabetismo funcional -> O problema não é apenas saber ler e escrever, mas conseguir raciocinar e utilizar conhecimento no cotidiano
O problema vai além da escola -> não estou dizendo que a escola é a única culpada. Família, sociedade, cultura, internet, colegas, instituições e o próprio sistema também alimentam isso
Conhecimento ≠ decoreba -> a crítica principal é ao ensino em que você aprende "o que fazer", mas não entende "por quê"
Professores também estão presos nisso -> a história do meu professor de história, basicamente...
E depois da escola? -> essa é a parte mais importante e MENOS DESENVOLVIDA POR MIM KKKKKKKKKKK. depois que você sai da escola, ninguém vai necessariamente continuar ensinando você a pensar. A busca por conhecimento passa a depender muito mais de você
E não, não acho que “todo mundo é burro menos eu e 100” KKKKKKK -> a ideia é discutir por que tantas pessoas tem pouco acesso, incentivo ou tempo para desenvolver conhecimento e autonomia
- INTRODUÇÃO: Pense na última vez que você foi pra uma sala de aula... Você já sentiu que o conhecimento era... superficial? Que o conhecimento era... infantilizado? Focado em decorar fórmulas? Focado em só ir bem no bendito do ENEM?
O assunto que quero trazer hoje tem certa relação com meu outro post "Estamos emburrecendo... e desaprendemos a viver..." (https://www.reddit.com/r/FilosofiaBAR/comments/1vms2hi/estamos_emburrecendo_e_desaprendemos_a_viver/ se quiser ver); no contexto do post, fui bastante superficial em relação a tudo - por isso queria aprofundar no conhecimento ensinado.
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- Analfabetismo funcional: De acordo com o Google: "analfabetismo funcional é uma crise invisível em que o sistema de ensino garante o acesso à escola, mas falha em ensinar o essencial para a vida".
Quase 1/3 da população brasileira é considerada analfabeta funcional, ou seja: conseguem ler palavras ou frases curtas, mas são incapazes de interpretar textos simples ou fazer contas de matemática básica do dia a dia.
Mas vamos ser sinceros que há pessoas "meio analfabetas funcionais", e elas são muito mais. O que você lê? O que você consome? Quanto tempo você passa no que consome? Quanto tempo você desperdiça? Como aprendeu o básico da vida adulta: comprar um apartamento sem cair em nenhum "golpe", construir um currículo, declarar um imposto de renda, ter uma relação saudável com as pessoas, fugir de vícios, etc?
O ponto que quero chegar (sou obrigado a desenvolver de forma muito rasa e rápida pra ALGUNS PREGUIÇOSOS que não conseguem ler um "texto longuinho") é que estamos, além de analfabetos funcionais ou "meio analfabetos funcionais", formando cidadãos não pensantes - que só vivem a vida, sem pensar nas dificuldade, sem saber como enfrentar uma dor, esmagado por um sistema, etc.
Crise. É uma palavra que pega 10% do que está acontecendo.
Já perdi as contas (porque ainda tento) de explicar pra uma pessoa que um ARROZ e FEIJÃO não faz mal.
Mas a culpa é da pessoa? Só dela?
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- Quem é o culpado?: Se você já leu alguma notícia sobre, sempre vai encontrar as manchetes: "Escolas brasileiras ainda formam analfabetos funcionais", "Analfabetismo funcional alto mostra fracassos na educação". Por isso deve achar que a culpa é inteiramente das escolas. E eu concordo -> menos que inteiramente.
Se voltarmos à época da Revolução Industrial, vamos lembrar do sistema militar prussiano e da necessidade de "trabalhadores na fábrica". O objetivo: cidadãos não pensantes. Evoluímos ao ponto de não termos que "só decorar fórmulas pro trabalho" -> agora tem vestibulares (o problema não são os vestibulares, é ele ser construído ou ser a desculpa do sistema para cantar a musiquinha da tangente) e, além dos vestibulares, ASSUNTOS DEMAIS.
Só que esses assuntos demais viram: "isso são pilhas em série, aqui tem 6V; isso são pilhas em paralelo, aqui tem 1,5 V", "oxe, qual o motivo?", "você aprende depois" (spoiler: esse "depois" se acumula com outros 1001).
Então sabemos que o sistema educacional (você sabe) é horrível.
O que afirmo é ÓBVIO.
até demais...
(quer aprofundar? https://www.reddit.com/r/DeepThoughts/comments/1i9qazx/the_education_system_is_deeply_flawed_and_one_of/?tl=pt-br )
Podemos falar dos professores: exploração, salários baixos, exaustão, etc.
Que aluno quer decorar fórmula? Mas os professores são obrigados a seguir o sistema: e vou contar uma história sobre ->
No meu 8º ano, eu tive um professor de história novo (bem no ano após a perda dos meus pais): ele era o cara mais incrível do mundo, explicava a matéria como ninguém - só que ele ia além - ele trazia discussões tão profundas e relevantes de uma forma sublime. Pegar esses "jovens" sem conhecimento (de verdade) e fazer essa maravilha. (além do controle dele na sala de aula com +40 alunos)
Gostei tanto dele que tentei pegar o e-mail dele. Isso foi depois de 6 meses que ele entrou.
Ele foi demitido depois de 6 meses.
O que os outros professores aprendem com isso?
"Temos que seguir o sistema"
Mas ninguém gosta do sistema - mas todo mundo vira escravo do sistema.
Quando tem lição de casa demais, as mães/pais elogiam. Quando o aluno tira nota vermelha em uma matéria aleatória, ele se sente um fardo. Evoluímos e passamos por tanto pra... isso?
Todos que fazem "parte desse sistema" crescem ele. Quantas risadas um aluno de nota vermelha ganha de outros alunos? (por exemplo)
Enfim, enfim. Chega de falar do mundo escolar.
(https://www.reddit.com/r/ProfessoresBR/comments/1uycfmk/voc%C3%AAs_realmente_acreditam_na_escola/ => "alguma coisa nessa instituição me faz ficar com a pulga atrás da orelha")
- O que o mundo pós escola aguarda?: Vc, que é estudante, cite (na sua cabeça).
Enfim, já falei bastante desse assunto no outro post: mas, resumindo num português bem claro -> se você não se desenvolver por conta própria ou buscar o conhecimento, você vai ser refém do sistema que vc sabe que é uma merda :)
Só não prolongo senão ninguém lê ;_;
Mas a gente prolonga nos comentários ;)
Falow!
Agradecimentos, Alex ;)
Detalhes extras de comentários:
Quem ensina uma pessoa a interpretar um contrato (tipo de empréstimos maiores/serviços maiores)?
Quem ensina a identificar manipulação ou "golpes" (Patrick Jane kkkkkkkkkkk)?
Quem ensina a ver e pensar de forma crítica sobre uma notícia?
Quem ensina a diferenciar argumento de opinião?
Quem ensina a continuar aprendendo (DE VERDADE) depois que não existe mais prova, notas ou professor?
Claro que a educação não deveria apenas entregar respostas. Ela tem que ensinar o bendito do ser humano a encontrar essas respostas "sozinho".